Undervisers forberedelse
Forud for øvelsen skal du finde et tekststykke eller en tale, I kan dykke ned i.
Øvelsen kræver, at eleverne introduceres til de mest gængse “sprogblomster” eller stilistiske virkemidler eksempelvis:

• Alliteration
• anafor
• metafor
• kiasme
• tre-trins-raketten.

Efter en kortere introduktion og snak om de forskellige virkemidler deler du holdet ind i mindre grupper. Giv nu hver gruppe et tekstafsnit, som de minutiøst gennemgår for stilistiske virkemidler. Det tager nok omkring 20-30 minutter.

Efter endt læsning og kort snak i hver gruppe, opridser grupperne for hinanden deres afsnit og de mest fremtrædende sprogblomster.

Herfra kan øvelsen gå videre i en diskussion ud fra f.eks. følgende spørgsmål:

• Hvordan bidrager de stilistiske virkemidler til talen?
• I hvilke situationer er det godt/dårligt at bruge stilistiske virkemidler?
• Kan I komme i tanke om nogle stilistiske virkemidler, I bruger i hverdagen?

Variation:
Øvelsen kan også laves uden introduktion, men være på baggrund af elevernes intuitive forståelse af sprog.

Materialeforslag:
Tale af Malala Yousafzai – se i talearkivet